Добрый день, юные дамы и господа! Я очень рад, что все вы смогли доплыть до кабинета и вас не унесло потоками в озеро. Пока звук дождя, в сочетании с треском пламени, окончательно вас не убаюкал, я постараюсь коротко рассказать вам главное и основное определение магической географии.

Почему основное? Так уж повелось, что у каждой науки есть объект и предмет исследования. Оба этих понятия нужно четко понимать и различать, чтобы знать, а чем мы, собственно, занимаемся. Объект – понятие более широкое, оно описывает явление или процесс, который нас интересует. Чаще всего понять, какой у исследования объект, можно, если ответить на вопрос «Что мы изучаем?».

Предмет – более узкое понятие, оно входит в объект и является непосредственно тем, с чем предстоит исследователю работать. В первом приближении прикинуть, что такое предмет, можно ответив на вопрос «На примере чего мы это изучаем?».

Так вот, в сегодняшней домашней работе я предложу вам сформулировать объект магической географии, а предмет мы разберем прямо сейчас. И это – магическая область.
Наша планета очень велика и очень разнообразна. В одном месте жарко, в другом – холодно. В одном – дождливо, в другом – сухо. В одном колдовать легко и приятно, в другом – с усилием удается выжать хотя бы слабенький «Люмос»… границу каждого из критериев можно обозначить и отметить на карте - точкой, линией или областью.

Но вернемся к лекции.
Если вы соотнесете то, что я вам сейчас сказал, и домашнее задание, которые вы делали к первой лекции, вы поймете, что у вас уже есть описание одной магической области. Да, не полное, да, вы не наносили границы распространения параметров на карту, да, мы охватили далеко не все параметры, которые можно было бы исследовать… Но все же у вас есть описание, которое, при необходимости, можно сравнить с подобным описанием другой области.

Именно сравнивая между собой различные магические области, мы можем вывести закономерности, которые раньше не были очевидными. К примеру, вы сможете увидеть, что в Азкабане колдовать практически невозможно, усилий для того, чтобы добиться результата, придется приложить гораздо больше, чем обычно. Такой перепад в силе магии нарушает и природные процессы, поэтому вокруг тюрьмы всегда сильнейший холодный ветер, а море тревожное, в сильной волне.
Зачастую определить, что является причиной, а что – следствием, бывает очень сложно. Но на все есть свои методы и способы получения информации.

Но я вижу, что вас клонит в сон… Это от дождя или от того, что вы не понимаете, зачем мы говорим об этой скуке? Я знаю, вы ждете рассказов об экспедициях и приключениях во всяких поражающих воображение вещах.
Что ж, не буду вас разочаровывать. Научившись вот этой скукоте вы научитесь не только записывать в толстый томик описание уже известных областей, но и предполагать, предсказывать места, где может быть что-то интересное и доселе неизведанное. А это уже прямая работа для путешественника – забраться туда, где, скорее всего, что-то есть, и убедиться в своей правоте!
Все-все, заканчиваю. Записывайте домашнее задание – и увидимся на следующей лекции. Надеюсь, обойдется без дождя.